Kursy francuskiego
Europejski system opisu kształtowania językowego
|
Europejski System Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), po francusku określany jako Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) został opracowany przez Radę Europy. Określa on szczegółowo zakres wiedzy, sprawności i umiejętności wymaganych na poszczególnych poziomach biegłości językowej. |
Wprowadził skalę sześciu poziomów kompetencji językowych. Sześciu poziomom europejskim odpowiada sześć niezależnych dyplomów o wzrastającym stopniu trudności: A1, A2, B1, B2, C1, C2. |
| POZIOM ESOKJ | CERTYFIKAT | OPIS POZIOMU | |
|
poziom PODSTAWOWY |
A1 | DELF A1 | Podstawowe opanowanie języka. Jestem w stanie zrozumieć najprostsze zagadnienia i wypowiadać się na konkretne tematy zaczerpnięte z życia codziennego w rozmowie prowadzonej z wolno mówiącym rozmówcą. |
| A2 | DELF A2 | Elementarne opanowanie języka. Potrafię zrozumieć pojedyncze zdania dotyczące potocznych zdarzeń. Mogę porozumieć się w codziennych sytuacjach i poruszać znane sobie tematy za pomocą prostych sformułowań. | |
|
poziom SAMODZIELNOŚCI |
B1 | DELF B1 | Skuteczne aczkolwiek ograniczone opanowanie języka. Rozumiem jasną i potoczną mowę poruszającą kwestie życia codziennego. Potrafię porozumieć się w podróży, mówić o swoich zainteresowaniach i w sposób jasny i krótki opisywać swoje zamiary lub myśli. |
| B2 | DELF B2 | Ogólne i spontaniczne opanowanie języka. Potrafię zrozumieć istotę nawet złożonego tekstu. Mogę formułować wypowiedzi ustne i pisemne na tematy ogólne lub zawodowe przytaczając w sposób jasny i szczegółowy własne argumenty. | |
|
poziom BIEGŁOŚCI |
C1 | DALF C1 | Dobre opanowanie języka. Potrafię zrozumieć całą gamę długich i skomplikowanych tekstów zawierających ukryte znaczenia. Wypowiadam się dość biegle zarówno ustnie jak i pisemnie sprawnie posługując się regułami organizacji wypowiedzi. |
| C2 | DALF C2 | Doskonałe opanowanie języka. Rozumiem bez większego wysiłku i potrafię streścić w sposób spójny prawie wszystko co przeczyta lub usłyszy. Wypowiadam się biegle na złożone tematy używając przy tym zróżnicowanych form. | |
